Les chocs climatiques ont perturbé la scolarité de millions d'élèves dans le monde

Les catastrophes météorologiques ont lourdement pesé sur l'accès à l'éducation à l'échelle planétaire en 2025. Selon le bilan dressé par l'Unicef, au moins 171 millions d'enfants ont subi des interruptions majeures de leur scolarité à travers plus de cent pays. Ces fermetures d'établissements et ces destructions d'infrastructures compromettent directement le parcours d'apprentissage des élèves concernés.

Les tempêtes représentent le principal facteur de désorganisation scolaire. Elles ont touché à elles seules 109 millions d'écoliers au cours de l'année. Les conséquences économiques de ces ruptures éducatives s'annoncent considérables, avec des pertes de revenus estimées à 172 milliards de dollars sur l'ensemble de la vie active des cohortes affectées.

Ces dérèglements frappent de manière disproportionnée les filles, qui font face à une probabilité accrue d'abandon définitif de leurs études au profit de charges domestiques. Pour Catherine Russell, « Pour des millions d'enfants, les aléas climatiques ne se contentent pas de perturber les cours, ils détruisent leurs écoles, déracinent leur famille et privent les plus vulnérables d'entre eux, en particulier les filles, de la possibilité de retourner un jour » en classe. La persistance de ces crises compromet durablement l'égalité d'accès au savoir.

L'Europe n'échappe pas à cette dynamique. Les vagues de chaleur et les intempéries ont également perturbé des cours sur le continent, amenant l'Unicef France à rappeler que « Ces événements témoignent de l’exposition croissante du système éducatif français aux aléas climatiques. Ils montrent également la nécessité de mieux anticiper leurs conséquences sur la continuité de la scolarité et les conditions d’apprentissage ». Face à la répétition de ces épisodes extrêmes, l'organisation prévient que la vulnérabilité des structures scolaires impose une refonte de la préparation des réseaux éducatifs mondiaux.