Photo · L'ExpressL'étude PISA constate de fortes disparités de réussite scolaire selon l'origine en France
Les évaluations internationales confirment un net recul des résultats scolaires français et de fortes disparités selon l'origine des élèves.
- L'OCDE publie le bilan du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (Pisa) portant sur les compétences scolaires.
- Les écarts de réussite liés à l'origine distinguent négativement le système éducatif français.
- Dans les établissements, Annabelle Teboul constate le manque de sommeil persistant chez les collégiens.
- Les débats portent sur le rôle des écrans et les méthodes d'apprentissage face aux difficultés.
Les chiffres
- le bilan
- les intentions
- la qualification
- À qui la faute
- les solutions
- les principes
- les faits
- les accents
- l'angle
La baisse du niveau scolaire est-elle une faillite française ?
Le recul découle des défaillances du système français et d'un climat de classe dégradé pour les élèves fragiles.
- Sud Ouest Analyse
L'école doit placer le bien-être et le climat de classe au cœur des apprentissages.
« Ces climats de classe affecteraient les performances par l’intermédiaire des compétences socio-émotionnelles et de la motivation des élèves ; il y aurait là un des vecteurs de « l’effet maître ». »
Son argument Le recul du score global de la France s'explique par l'accroissement de la proportion d'élèves très fragiles plutôt que par une baisse généralisée.
« La baisse moyenne que rencontre la France reflète la hausse du pourcentage d’élèves en grande difficulté : ils comptent, en mathématiques et en maîtrise de l’écrit, pour environ un tiers des élèves »
La régression est un phénomène mondial provoqué par l'omniprésence des écrans, non une défaillance nationale.
- Franceinfo Analyse
La baisse des résultats découle du manque d'attention causé par les écrans et l'IA.
« Malgré ces nouvelles difficultés, les élèves ne réussissent pas moins bien qu'avant. »
Son argument L'usage généralisé de l'intelligence artificielle par les adolescents pénalise leurs performances scolaires.
« Cette utilisation en masse semble plomber les résultats scolaires. » - Les Échos Éditorial
La baisse des résultats est une crise mondiale de lecture liée aux écrans.
« Il ne s'agit pas d'une spécificité nationale, attribuable à tel ou tel gouvernement, ni d'une contre-performance momentanée, due au Covid ou à l'écoute intensive de K-pop, mais d'un phénomène global et de long terme. »
Son argument Le rapport Pisa constate une régression générale des compétences de base des jeunes de 15 ans, particulièrement en lecture.
« Car le rapport, voué à faire le point sur les compétences fondamentales chez les jeunes de quinze ans, décrit le contraire : une régression tous azimuts. C'est en compréhension de l'écrit que la baisse est la plus marquée. »
Clivage par bord politique
Vu de gauche
2 rédactionsL'école doit s'affranchir de la logique comptable des classements internationaux pour privilégier l'émancipation des élèves et l'acquisition de compétences durables.
L'Obs Pisa 2025 et classements scolaires : nous posons‑nous les bonnes questions ?✎ Ces classements sont utiles, mais ils risquent de masquer une question plus importante : que faisons-nous vraiment des années que nous passons à l’école ?
La Croix Rapport Pisa : « L’école doit émanciper, pas simplement classer »✎ Ce serait masquer le véritable problème. Si la France veut enrayer le recul du niveau scolaire, elle doit investir davantage dans ses écoles, collèges et lycées, et, avant tout, dans celles et ceux qui la font vivre : le corps enseignant.
Vu du centre
2 rédactionsL'évaluation des difficultés scolaires doit prendre en compte l'environnement des élèves, qu'il s'agisse de leur bien-être psychologique ou de la dispersion de leur attention face aux outils numériques.
Sud OuestDéfaillance nationale Coopération, confiance en soi, curiosité… Ce que PISA nous apprend des compétences sociales et émotionnelles des élèves✎ Au-delà du catastrophisme ambiant, l’interprétation de ces résultats requiert de la prudence.
FranceinfoPhénomène mondial "Ils ont du mal à suivre les cours pendant une heure" : après la publication du classement Pisa, des professeurs témoignent de la réalité observée en classe✎ Cette utilisation en masse semble plomber les résultats scolaires.
Vu de droite
7 rédactionsLa baisse générale des performances scolaires traduit une crise profonde des apprentissages fondamentaux aux conséquences majeures sur l'avenir économique et social.
Les ÉchosPhénomène mondial « Drop everything and read »✎ Ce doit être de l'humour bureaucratique, un clin d'oeil à « Belle du Seigneur » par un haut fonctionnaire blasé de l'OCDE.
Boulevard Voltaire [PROFS EN FRANCE] Et une rentrée de faite ! Espérer contre toute espérance...✎ Bientôt apparaîtront les bandeaux d’actualité à la télévision qui viendront annoncer, qui la mort d’un élève tué au couteau, qui celle d’un professeur, placé ensuite au panthéon des victimes de la République. Pauvres de nous, pauvres de nous.
La Tribune Décrochages scolaire et économique. La chronique financière de Marc Fiorentino✎ La baisse du niveau scolaire en France, symbolisée par la 27e place au classement Pisa, ressemble à s'y méprendre au décrochage économique qu'enregistre actuellement notre pays.